Psicologia Infantil
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Parentalidad positiva: qué es y qué mitos debemos dejar atrás
En los últimos años es probable que hayas escuchado hablar de la parentalidad positiva. Tal vez la hayas visto en redes sociales, en libros de crianza o en conversaciones entre padres y madres. Sin embargo, a pesar de su popularidad, este concepto suele generar muchas dudas. Algunas personas piensan queLeer más
Trastorno negativista desafiante
El trastorno negativista desafiante (TND) está catalogado dentro de los trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta, según el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM). El niño que presenta este trastorno suele mostrar un patrón persistente de enfado o irritabilidad, que también seLeer más
¿Cómo entienden la muerte los niños? Parte II: El duelo en la infancia
En el artículo anterior vimos cómo explicar la muerte a los niños y cómo la comprenden. Cuando recibimos la noticia de un fallecimiento, comienza un proceso personal y complejo denominado duelo. Esta respuesta es totalmente natural, además de necesaria. Es la forma que tenemos las personas (y muchos animales) deLeer más
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) en niños: la importancia de la detección y la intervención temprana
El desarrollo infantil es un proceso complejo y fascinante que requiere atención, sensibilidad y conocimiento. Cuando se detecta a tiempo, el Trastorno del Espectro Autista (TEA) puede abordarse de manera efectiva, marcando una gran diferencia en la calidad de vida del niño y su familia. En este artículo, te explicamosLeer más
¿Cómo entienden los niños la muerte? Parte I: Cómo hablar de la muerte con los niños
¿Has pensado alguna vez en cómo le comunicarías la muerte de un ser querido a tus hijos, sobrinos o a cualquier niño de tu entorno? ¿O te has visto en esa situación y no sabes si lo hiciste correctamente? En este artículo vamos a aclarar estas dudas y veremos tambiénLeer más
Ecolalias, ¿qué son?
Las ecolalias son repeticiones de palabras, frases o sonidos que, tras haberlos escuchado en el entorno, una persona emite de manera involuntaria. Además, aparte de la repetición de las mismas palabras, también reproducen de manera exacta la entonación que han escuchado. Este fenómeno está relacionado con el lenguaje, y puedesLeer más
Experiencias negativas en la infancia y sus consecuencias en la adolescencia
Las experiencias infantiles adversas (EIA) son una serie de eventos o situaciones altamente estresantes y potencialmente traumáticas que se dan en la infancia. Éstas pueden tener un impacto perjudicial y significativo en el proceso de desarrollo emocional, cognitivo y físico de los menores, con posibles consecuencias a largo plazo. DiversosLeer más
La técnica de sobrecorrección en psicología infantil
La técnica de sobrecorrección es una estrategia de modificación de conducta utilizada en psicología y educación para corregir o eliminar un comportamiento inapropiado o no deseado. Consiste en exigir al individuo que realice una tarea o actividad que sea contraria a su comportamiento inapropiado y que sea mucho más difícilLeer más
TDAH. Entrevista con Luis Abad, experto en déficit de atención e hiperactividad
En el Centro de psicología Calma Al Mar hemos tenido el gusto de entrevistar a Luis Abad, experto en TDAH y director de los Centros de Desarrollo Cognitivo de Red Cenit, quien nos habló de diferentes aspectos de muchísimo interés vinculados con este trastorno. En la entrevista puedes ver, entreLeer más